Departemen Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelesaikan pelaksanaan asesmen lapangan untuk Program Studi Magister (S2) Pendidikan Bahasa Inggris pada 17–18 Juni 2026. Kegiatan yang berlangsung di Ruang Cine Club, Gedung Ki Ageng Suryamentaram FBSB UNY ini menjadi bagian dari tahapan akreditasi sebagai bentuk evaluasi mutu eksternal terhadap pelaksanaan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan tata kelola program studi.

Proses asesmen dipimpin oleh dua asesor, yaitu Prof. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D. dari Universitas Pendidikan Indonesia dan Prof. Dr. Yudi Juniardi, S.Pd., M.Pd. dari Universitas Ageng Tirtayasa. Pelaksanaan kegiatan melibatkan unsur pimpinan fakultas, pengelola departemen dan program studi, serta dukungan penuh dari Tim Task Force Akreditasi yang terdiri atas 55 dosen Departemen Pendidikan Bahasa Inggris.

Selama dua hari, asesor melakukan penelaahan terhadap berbagai aspek penyelenggaraan program studi. Agenda hari pertama mencakup pembukaan, pemaparan dari Unit Pengelola Program Studi (UPPS), evaluasi sistem penjaminan mutu internal, verifikasi Data Kuantitatif Program Studi (DKPS), serta diskusi dengan tim akreditasi. Selain itu, dilakukan pula sesi bersama alumni, pengguna lulusan, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa untuk memperoleh masukan secara menyeluruh.

Pada hari kedua, asesmen berlanjut melalui observasi proses pembelajaran, peninjauan fasilitas pendukung akademik, evaluasi internal tim asesor, penyampaian hasil umpan balik, hingga penandatanganan berita acara dan penutupan kegiatan.

Keberhasilan pelaksanaan asesmen ini mencerminkan sinergi yang baik antara pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, tenaga kependidikan, dan pengguna lulusan. Persiapan yang dilakukan secara terstruktur menjadi bagian penting dalam mendukung upaya peningkatan mutu pendidikan pascasarjana di lingkungan Departemen Pendidikan Bahasa Inggris UNY.

Kegiatan tersebut juga mendukung implementasi SDG 4 tentang pendidikan berkualitas dan sejalan dengan Asta Cita ke-4 yang berfokus pada penguatan sumber daya manusia melalui pengembangan pendidikan, sains, dan teknologi.