Search form

MENU
  • BERANDA
    • Video Profil Magister Pendidikan Bahasa Inggris
  • JURNAL
    • LingTera
    • Lingua Pedagogia

You are here

Home »

  • A Decade of Perseverance: From a Distant Dream to a 4.00 GPA Scholar

    Post date: 11/06/2026 - 11:19


Berita Lain


Kuliah Tamu Internasional, Mahasiswa Dalami Asesmen ELT Bersama Dosen Walailak University
18/04/2026 - 10:11
Perkuat Kompetensi Riset, Kelas Educational Research Methodology Hadirkan Dosen Internasional
18/04/2026 - 10:08
155 Mahasiswa Ikuti Yudisium FBSB UNY Periode Agustus 2025
20/08/2025 - 09:19
Program EQUITY Dorong Kolaborasi Akademik Global melalui Pendampingan Doktoral Bersama Pakar UNSW
03/06/2026 - 06:42
Lebih dari 2.300 peserta dari Malaysia, Indonesia, dan Brunei berkumpul di Kem Pengakap Tiku, Tawau dalam Jambori Antarabangsa Nusantara Tawau ke-3 — sebuah pertemuan besar belia dan scout dari tiga Negara yang berlangsung pada 29 Mei – 2 Juni 2025
15/01/2026 - 19:33
Penguatan Mutu Pendidikan: Prodi S2 Pendidikan Bahasa Inggris UNY Rampungkan Asesmen Lapangan
22/06/2026 - 14:23
Dua mahasiswa Program Magister (S2) Pendidikan Bahasa Inggris UNY mengharumkan nama Indonesia di ajang internasional
21/10/2025 - 14:20
PBI UNY Gelar Workshop ”Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak”
07/09/2025 - 17:56
Dosen Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UNY Gelar Pengabdian Masyarakat di SMA N 2 Playen
31/07/2025 - 10:02
Kaprodi S2 PBI UNY Berbagi Perspektif dalam Workshop Kurikulum SDIT Al Khairaat 2025/2026
18/07/2025 - 10:34
  •  
  • 1 of 3
  • next ›

Fakultas di UNY

  • Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Bahasa dan Seni
  • Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
  • Fakultas Ilmu Sosial
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Ilmu Keolahragaan
  • Fakultas Ekonomi

Sistem Informasi

  • Blog
  • Dinamika
  • E-Learning
  • Ejournal
  • Lumbung Pustaka
  • Staff Site
  • Webmail Staff
  • Webmail Student

Kontak Kami

S2 Pendidikan Bahasa Inggris

Gedung Kuliah I (GK I) FBS UNY

Kampus Karangmalang, Yogyakarta, 55281

 

Copyright © 2026,

Tim Web UNY