TUJUAN PROGRAM STUDI

Tujuan pendirian program studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa Seni dan Budaya, UNY adalah:

1. Dihasilkannya lulusan magister yang memiliki kedalaman keilmuan dalam kajian kebahasaan dan pedagogi terkini, serta memiliki profil pemimpin akademik yang profesional, humanis, dan mampu menjadi agen perubahan dalam bidang pendidikan bahasa Inggris.
2. Terciptanya produk penelitian dan karya ilmiah inovatif yang mengintegrasikan teknologi informasi untuk memecahkan problematika pembelajaran bahasa Inggris, serta berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan di tingkat lokal, nasional dan global.
3. Diterapkannya hasil-hasil riset dan inovasi keilmuan untuk memberdayakan praktisi pendidikan serta masyarakat melalui program pengabdian yang berkelanjutan,
guna menciptakan ekosistem pendidikan bahasa yang inklusif dan berkualitas.
4. Terwujudnya jejaring dan kerja sama dengan lembaga pendidikan, dunia usaha dan industri, serta mitra nasional dan internasional untuk menguatkan posisi program studi sebagai pusat keunggulan (center of excellence) dalam pendidikan bahasa Inggris melalui kemitraan strategis dan kolaborasi lintas disiplin guna mendukung kepemimpinan akademik yang inovatif dan berkelanjutan.
 

STRUKTUR KURIKULUM DAN MATA KULIAH

By course Linear

1. Mata Kuliah Fondasi Keilmuan/Wajib Program Studi (7 SKS)

2. Mata Kuliah Keahlian (31 SKS)

3. Mata Kuliah Peminatan (2 SKS)

Total SKS = 40

By course Non Linear

1. Mata Kuliah Matrikulasi (4 SKS)

2. Mata Kuliah Fondasi Keilmuan/Wajib Program Studi (7 SKS)

3. Mata Kuliah Keahlian (31 SKS)

4. Mata Kuliah Peminatan (2 SKS)

Total SKS = 44

DAFTAR MATA KULIAH

1. Mata Kuliah Matrikulasi (4 SKS)

• English Language Teaching Methodology
• English Curriculum Development

2. Mata Kuliah Fondasi Keilmuan/Wajib Program Studi (7 SKS)

• Philosophy of Science
• Educational Research Methods
• Data Analysis

3. Mata Kuliah Keahlian (31 SKS)

• Comparative Language Teaching Methodology
• English Language Teaching and Technology
• English Curriculum and Materials Development
• English Language Teaching and Learning Assessment and Evaluation
• Key Issues in Second Language Acquisition
• Multilevel Pedagogical Policy Analysis
• English Language Learning and Teaching Innovations
• Thesis Proposal  
• Scientific Writing
• Master’s Final Project

4. Mata Kuliah Peminatan (2 SKS)

• Dissemination Management in ELT*
• Multipolar Perspectives*
• English for Young Learners*
• Edupreneurship*